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Lehre hat für mich einen sehr großen Stellenwert. Nicht, weil ich besonders altruistisch veranlagt wäre, und auch nicht (nur), weil es im Moment eben opportun ist zu sagen, wie viel einem die Interaktion mit Studierenden doch bedeutet. Sondern vor allem, weil Lehre für mich ein eigenständiger Bestandteil des Forschungsprozesses ist: Sie fordert vermeintliche Selbstverständlichkeiten heraus, macht Explikation und Systematisierung dort notwendig, wo man vielleicht der Einfachheit halber gern auf beides verzichtet hätte, und sie eröffnet neue Erkenntnisperspektiven. Im Laufe meiner Arbeit als wissenschaftliche Mitarbeiterin (Universitäten München und Würzburg) und als Lehrbeauftragte, insbesondere aber durch meine Erfahrung als Betreuerin vieler Abschlussarbeiten habe ich das sehr zu schätzen gelernt. Unabhängig davon aber erscheint mir sicher: Der größte Einfluss, den man im Allgemeinen als WissenschaftlerIn haben kann, verwirklicht sich im Austausch mit Lernenden – sei es in inhaltlicher Hinsicht, sei es in Hinsicht auf das Lehr- und Führungsverhalten. Um diesen Einfluss zu einem guten Einfluss zu machen, bemühe ich mich um fortlaufende Weiterbildung. So habe ich etwa bereits 2014 das „Zertifikat Hochschullehre Bayern“ erworben, und seither setze ich meine Fortbildung, beispielsweise in den Bereichen digitales Lernen, Führung oder diversity management, fort. Im Folgenden findet sich eine Übersicht über meine bisherige Lehrtätigkeit, hier außerdem noch der Link zu einem Beispiel für eine meiner Lehrveranstaltungen: Seminarplan_PolitischeSoziologie.

Soziologische Theorie

Pierre Bourdieu (Seminar WS 2017/18 & SS 2017), Kritische Theorie (Seminar WS 2016/17), Wissenssoziologie (Seminar SS 2017 & SS 2016), Theorie der Arbeit (Seminar WS 2013/14 gemeinsam mit Hans Pongratz), Netzwerktheorie (2 x Seminar WS 2011/12), Max Weber & Georg Simmel (Seminar SS 2011), Rollentheorie (Seminar SS 2011), Georg Simmel (Seminar WS 2010/11)

Politische Soziologie

Politische Soziologie (Seminar WS 2017/18 & SS 2017 & WS 2016/17 & SS 2016 & WS 2014/15 & WS 2011/12), Gesellschaftliche Konstruktion politischer Eliten (Lehrforschungsprojekt WS 2017/18), Soziologie der Parlamente (Seminar SS 2017), Soziologie gesellschaftlicher Eliten (Seminar SS 2016), BürgermeisterInnen bei der Arbeit (Lehrforschungsprojekt SS 2015), Verhältnis von Politik & Wirtschaft (Dozentur bei „Stipendiaten machen Programm“ der Studienstiftung des deutschen Volkes SS 2012)

Relationale Soziologie

Konfliktsoziologie (Seminar SS 2016), Theorie personeller Beziehungen (Seminar WS 2012/13), Netzwerktheorie (2x Seminar WS 2011/12), Beziehungen in Organisationen (Seminar WS 2010/11)

Sonstiges

Wissenschaftliche Arbeitstechniken (Grundkurs WS 2017/18 & WS 2016/17), Überblick Spezielle Soziologien (Seminar WS 2016/17), Soziologie sozialer Ungleichheit (SS 2016)[:en]

Teaching is very important to me. Not because I have a particularly altruistic disposition, and also not (only) because it is opportune to talk about how much it means to you to interact with students. Teaching challenges what you take for granted sociologically, it calls for explication and systematization where one would perhaps have liked to do without both to avoid exertion, and it opens up new perspectives on society. In the course of my work as a research assistant, later as a lecturer, but especially due to my experience as a supervisor of several theses, I have come to appreciate the added value teaching provides very much. Regardless, I am certain that the greatest influence one can have as a scientist usually results from the interaction with students – be it in terms of content or in terms of teaching behaviour and leadership behaviour. In order to turn this influence into a good influence, I engage in contiuous professional training. In 2014, for example, I was awarded the „Bavarian University Teaching Certificate“, and since then I have been continuing my training in areas such as digital learning, leadership and diversity management. In the following you will find an overview of my teaching activities to date.

Sociological Theory

WS 2016/17	Kritische Theorie	Seminar
SS 2016	Einführung in die Wissenssoziologie	Seminar
WS 2013/14	Theorie der Arbeit	Seminar (gemeinsam mit Hans Pongratz)
WS 2011/12	Netzwerktheorie	Theoriekurs
SS 2011	Max Weber und Georg Simmel im Vergleich	Theoriekurs
SS 2011	Rollentheorie	Theoriekurs
WS 2010/11	Georg Simmel	Theoriekurs

Political Sociology

WS 2016/17	Soziologie des Politischen	Seminar
SS 2016	Soziologie des Politischen	Seminar
SS 2016	Soziologie gesellschaftlicher Eliten	Seminar
SS 2015	Politiksoziologisch forschen: BürgermeisterInnen bei der Arbeit	Übung (Lehrprojekt)
WS 2014/15	Einführung in die Politische Soziologie	Theoriekurs
SS 2012	Steuerung, Vernetzung, Zufall? Das Verhältnis von Politik und Wirtschaft in der modernen Gesellschaft	Dozentin für Studienstiftung des deutschen Volkes (Stipendiaten machen Programm)
WS 2011/12	Politische Soziologie	Theoriekurs

Relational Sociology

SS 2016	Einführung in die Konfliktsoziologie	Einführungskurs
WS 2012/13	Theorie personeller Beziehungen	Seminar (gemeinsam mit Hans Pongratz)
WS 2011/12	Netzwerktheorie	Theoriekurs
WS 2010/11	Beziehungen in Organisationen	Übung

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